第75章
“学生助理？”<br/> “就是打打杂，没事整理些文件什么的，应该不会太累。”<br/> 说完，接着往下翻，“这老师还挺大方的，一个月报酬也有5000星币呢。”<br/> 许棉也觉得很大方，这些钱已经不算少了，看来这老师也是个不缺钱的主。<br/> “而且，”万明诚冲许棉意味深长道：“这是我们的新老师，你去当个助理，说不定考试的时候还能照顾照顾你，不过军校考试严格，可能性不大就是了，但是可以试试啊。”<br/> 许棉有些迟疑：“这待遇这么好，报名的一定很多吧。”<br/> 万明诚拍拍许棉肩膀，“放心吧，大家能来军校的基本不是家里有钱就是自己有实力，几乎没人会当学生助理，太浪费时间了，有这功夫还不如去战斗室训练，提高自己实力，争取毕业的时候多个选择。”<br/> 说完觉得这话有些不对，“当然了，棉棉你考试只要求及格的话，可以两手抓，说不定新老师还能指点你一下。”<br/> 许棉没觉得诚哥说得有问题，毕竟自己确实是走后门进来的，有学上就不错了，顺利毕业就行。<br/> 兼职也有着落了，许棉终于解决一件心事，小脸重新扬起笑容，“谢谢诚哥。”<br/> 万明诚摆摆手，满不在乎道：“弟弟的事就是我的事，我们可是一个宿舍的好兄弟。”<br/> 许棉庆幸，自己的兄弟可真是好人。<br/> 这就是猫科动物的友情嘛？<br/> 哦，对了，还有一只北极狼。<br/> 不知道对方怎么样了，比赛结束后就没再见过了，听尤金斯说北极狼在军部任职，家族的事也要他管，肯定很忙。<br/> 嘶……还有谁来着？<br/> 许棉总感觉自己忘了什么……人？<br/> 第55章 新老师居然是！<br/> 第二天，去新老师办公室报到的许棉，终于想起自己把谁给忘了。<br/> 今天上午是文化课，下午没课，许棉就来战斗课新老师的办公室报到。<br/> 昨天晚上他祈祷着发出去了申请信息，没想到五分钟就通过了，感慨新老师利落的办事效率，更加认为诚哥说得没错。<br/> 果然啊，大家都不爱当学生助理。<br/> 看看，这老师回得多快，估计直到昨天为止，只有自己一个人申请呢。<br/> 许棉已经看见5000星币在向他挥爪了。<br/> 嘿嘿嘿，小宝贝，他这就来~~<br/> 这个新老师留言说今天下午来办公室干点活，许棉为了给老师留一个好印象，过了午休时间就来了。<br/> 站在门外的许棉想起来留言内容：办公室没锁门，直接进来就行。<br/> 试探着单手敲了敲门，没听到里面的回应，许棉犹豫下，推开门。<br/> 进来才发现，办公室里空无一人，整个房间宽敞明亮，窗户大开，微风从外面吹进来，给办公室带来一阵清新气息。<br/> 许棉趁着老师没来，继续观察，靠墙放着一面书架，里面零零散散地放着几本书，办公桌上堆着很多文件，好像被冷落很久了，许棉猜测可能是学生信息之类的。<br/> 再往前看，眨眨眼睛，办公桌前面还有一个巨大的……鸟架子？<br/> 难不成这个新老师兽形是大鸟？<br/> 就在许棉走神的间隙，一道黑影掠过窗台，速度之快，只能看到一个残影。<br/> 紧接着，一只苍鹰矫健地从打开的窗户中飞了进来，羽毛在阳光下闪着金属般的光泽。<br/> 这只苍鹰在办公室上空慢悠悠地盘旋了两圈，羽毛在空气中划过，发出沙沙的声响。<br/> 目光在下面巡视，最终停在地上摆放的鹰架上面。脚趾紧紧抓住横梁，尖锐的爪子在粗糙的木面上留下细微的痕迹。<br/> 没有看房间里站着的人，自顾自低着鹰头，用尖喙整理自己的翅膀。<br/> 被忽视的许同学：“……”<br/> 苍鹰没搭理许棉，许棉却一直盯着苍鹰看，看着看着，神色有些恍惚。<br/> 这只鸟，确切的说，是苍鹰，好像有那么一点熟悉？<br/> 许棉垂着的手握紧，想起比赛期间把自己抓到天上飞的那只苍鹰。<br/> 不会这么巧吧。<br/> 应该不会这么巧，楚哥也是老虎的一种，伊维斯兽形还和尤金斯长得像呢，可见同一个品种长得都差不多，眼前这只鹰一定也是。<br/> 许棉自我安慰，下一秒，这安慰就被摧毁殆尽。<br/> 苍鹰终于整理完自己的羽毛，对这漂亮的羽翼很满意，抬头看向办公室里一直站着，此刻低头看地的学生，懒洋洋开口：“你就是新来的学生助理？”<br/> 哦，为什么，这天底下的巧合也太多了！<br/> 许棉觉得自己这辈子也忘不了这个声音。<br/> 努力保持镇定，许棉心想，没事，这个老师好像是叫莫里斯来着，没见过自己的人形，而且自己兽形声音和人形声音也有点差别，辨别起来还是有难度的。<br/> 再说了，他还不一定记得自己呢。<br/> 许棉抬头，稍微压低声线回道：“是的，老师。”<br/> 嗯？<br/> 莫里斯眯起鹰眼，这声音好像在哪听过，还有，这学生的蓝眼睛怎么那么眼熟呢？<br/> 苍鹰的脚掌在鹰架上缓缓挪动，往许棉这边靠近，想要仔细打量一下这个小助理。<br/> 看了半天，若有所思般移开目光。<br/> 许棉见苍鹰的视线终于移开，打破平静问道：“老师，我需要做什么吗？”<br/>