在“方之晴”的注视中，云若溪在店铺门口的花园里，种下了一朵金黄的向日葵。<br />
这是店主生前最爱的花。<br />
向日葵永远面向太阳，所以它一定会喜欢晴天。<br />
也会喜欢和晴天一样的方之晴。<br />
第37章<br />
回到学校之后，因为方之晴过世的悲伤和烦闷，云若溪更多地将自己投入在“茜茜”的改造上。<br />
她将自己关在自习室内，几乎是整夜整夜地进行操作。<br />
周芷清问起的时候，她也只是简单地微笑：“我第一次尝试这种风格呢，真想快点见到改造成功的'茜茜'。”<br />
但人类毕竟是一种需要“劳逸结合”的生物，极少量的睡眠，让云若溪不得不选择性地在部分早已掌握的理论课上打瞌睡。<br />
老师们自然是见不得此类情况发生的。才刚开学，学生就在课上睡觉了，这怎么能行？<br />
于是云若溪成为了他上课点名最多的学生，时不时地就会被抽起来回答问题。<br />
而云若溪也“不负众望”，每次都能准确地将问题回答出来。<br />
她记忆力本就不错，又碰上反复学习、完全掌握的理论知识课，就算不打瞌睡，大概率也会悄悄摸鱼、看点其他书的。<br />
且每次找谈话，云若溪的认错态度都十分良好。这就更让老师有种憋屈的感觉——<br />
他怎么就这么不爽呢？<br />
介于对方诚恳的表现，他也无法发作，只好每次悄悄地多瞪云若溪两眼。<br />
这“瞪”的两下，云若溪自然是没能察觉到的。<br />
忙碌的生活几乎将她完全淹没，她甚至没有时间进行多余的思考，方之晴的死亡似乎在她的生活中和心中完全淡去。<br />
直到有一天，周芷清认真地拉住她：“等等，若溪，你先别急着走。”<br />
“你最近是不是把自己逼得太紧了，从那次出校回来就没怎么好好休息过……”<br />
顿了顿，周芷清再次开口：“其实茜茜的改装没有那么着急的，我感觉你的状态不太对劲诶，要不先把它放一放吧？”<br />
“时荃前两天也问我，你是不是遇到什么事了。”<br />
原来她“异常”地这么明显吗？<br />
云若溪低头，轻笑两声，表情不自觉地柔和下来：“没事的，估计是这两天没休息好。”<br />
这个“很快”确实没有夸张。<br />
时间在冲刷回忆的同时，也会让情感慢慢淡化。<br />
有意识地调适几天后，云若溪的生活和作息慢慢回归正常。<br />
也是这个时候，她在机甲操作学习课上，第一次和自己的徒弟陈礼旭组上了队。<br />
由于机甲本身的杀伤力较强，德圣利高中的机甲实操课会现在模拟训练舱开展，防止学生对他人或学校建筑造成较大破坏。<br />
今天的任务是“物资运输”。学生们被随机打散分成六人一队，一只小队负责将一批物资从a营地运送到b营地，其余队伍则成为运输途中的“阻碍”。<br />
为了降低物资运输的难度，负责捣乱的队伍有移动的区域限制，在选定了攻击地带之后，就不能进行大幅度的移动。<br />
这是学校为学生专门建立的内部副本，云若溪试用了一下，果然无法调整机甲的参数。<br />
操控着活动几下自己的机甲之后，她不禁在心中默默感慨：还是自己改造后的出鞘好用。<br />
而运输的物资...<br />
她掀开看了一眼，竟然是一堆大米。非常实在，也非常沉重。<br />
陈礼旭已经开始分析当前的局势：“一共有20袋大米，就算每个机甲抗两袋，一趟也运不过去。”<br />
“抗四五袋也不是不可以，但就完全丧失反抗能力了。”<br />
他皱了皱眉：“而且，我们完全不知道后面的环境、布置是什么样的。”<br />
“嗯。”云若溪赞同地点点头：“所以需要有人去侦查。”<br />
她干脆利落地看向自己的队友们：“有人比较擅长这种隐匿的行动吗？”<br />
比赛mvp的光环犹在，云若溪的话还是有一定威信力和威慑力的。<br />
大家互相张望一圈，一个娇小的女孩子犹豫再三，还是鼓足勇气、挪动了一小步：“我应该可以。”<br />
“好。”云若溪点点头：“那我们俩一起去。”<br />
“其余的人先在这里等待一会儿，看看怎么搬运大米更方便更省力。”<br />
想了想，她又补充道：“但也不要所有人都去试，还是小心一点，这片儿也有可能在对方的攻击范围内。”<br />
“好。”<br />
做好一切安排后，云若溪便和女孩儿一起离开。<br />
从整体的环境风格看，副本的选址是城市。<br />
但这里没有鳞次栉比的建筑、繁华的街道，而是遍布着废墟，透露出一种末代辉煌的气息。<br />
——这里的房子应该还挺好拆的。<br />
这是云若溪第一时间冒出的想法。<br />
整体的风格非常老旧，矮小的屋子依托着几个并不牢固的支撑点站立。<br />
即使依靠着现在使用地不那么顺手的出鞘，云若溪也有信心成为一名合格的“拆迁队”。<br />
思及此，云若溪小心地靠近和自己共同侦查的女孩儿：<br />
“除了'完成运输任务'这个核心之外，老师有说加分点是哪几项吗？”<br />
“应该是'己方存活人数'、'歼灭敌方人数'和'比赛用时'。”
这是店主生前最爱的花。<br />
向日葵永远面向太阳，所以它一定会喜欢晴天。<br />
也会喜欢和晴天一样的方之晴。<br />
第37章<br />
回到学校之后，因为方之晴过世的悲伤和烦闷，云若溪更多地将自己投入在“茜茜”的改造上。<br />
她将自己关在自习室内，几乎是整夜整夜地进行操作。<br />
周芷清问起的时候，她也只是简单地微笑：“我第一次尝试这种风格呢，真想快点见到改造成功的'茜茜'。”<br />
但人类毕竟是一种需要“劳逸结合”的生物，极少量的睡眠，让云若溪不得不选择性地在部分早已掌握的理论课上打瞌睡。<br />
老师们自然是见不得此类情况发生的。才刚开学，学生就在课上睡觉了，这怎么能行？<br />
于是云若溪成为了他上课点名最多的学生，时不时地就会被抽起来回答问题。<br />
而云若溪也“不负众望”，每次都能准确地将问题回答出来。<br />
她记忆力本就不错，又碰上反复学习、完全掌握的理论知识课，就算不打瞌睡，大概率也会悄悄摸鱼、看点其他书的。<br />
且每次找谈话，云若溪的认错态度都十分良好。这就更让老师有种憋屈的感觉——<br />
他怎么就这么不爽呢？<br />
介于对方诚恳的表现，他也无法发作，只好每次悄悄地多瞪云若溪两眼。<br />
这“瞪”的两下，云若溪自然是没能察觉到的。<br />
忙碌的生活几乎将她完全淹没，她甚至没有时间进行多余的思考，方之晴的死亡似乎在她的生活中和心中完全淡去。<br />
直到有一天，周芷清认真地拉住她：“等等，若溪，你先别急着走。”<br />
“你最近是不是把自己逼得太紧了，从那次出校回来就没怎么好好休息过……”<br />
顿了顿，周芷清再次开口：“其实茜茜的改装没有那么着急的，我感觉你的状态不太对劲诶，要不先把它放一放吧？”<br />
“时荃前两天也问我，你是不是遇到什么事了。”<br />
原来她“异常”地这么明显吗？<br />
云若溪低头，轻笑两声，表情不自觉地柔和下来：“没事的，估计是这两天没休息好。”<br />
这个“很快”确实没有夸张。<br />
时间在冲刷回忆的同时，也会让情感慢慢淡化。<br />
有意识地调适几天后，云若溪的生活和作息慢慢回归正常。<br />
也是这个时候，她在机甲操作学习课上，第一次和自己的徒弟陈礼旭组上了队。<br />
由于机甲本身的杀伤力较强，德圣利高中的机甲实操课会现在模拟训练舱开展，防止学生对他人或学校建筑造成较大破坏。<br />
今天的任务是“物资运输”。学生们被随机打散分成六人一队，一只小队负责将一批物资从a营地运送到b营地，其余队伍则成为运输途中的“阻碍”。<br />
为了降低物资运输的难度，负责捣乱的队伍有移动的区域限制，在选定了攻击地带之后，就不能进行大幅度的移动。<br />
这是学校为学生专门建立的内部副本，云若溪试用了一下，果然无法调整机甲的参数。<br />
操控着活动几下自己的机甲之后，她不禁在心中默默感慨：还是自己改造后的出鞘好用。<br />
而运输的物资...<br />
她掀开看了一眼，竟然是一堆大米。非常实在，也非常沉重。<br />
陈礼旭已经开始分析当前的局势：“一共有20袋大米，就算每个机甲抗两袋，一趟也运不过去。”<br />
“抗四五袋也不是不可以，但就完全丧失反抗能力了。”<br />
他皱了皱眉：“而且，我们完全不知道后面的环境、布置是什么样的。”<br />
“嗯。”云若溪赞同地点点头：“所以需要有人去侦查。”<br />
她干脆利落地看向自己的队友们：“有人比较擅长这种隐匿的行动吗？”<br />
比赛mvp的光环犹在，云若溪的话还是有一定威信力和威慑力的。<br />
大家互相张望一圈，一个娇小的女孩子犹豫再三，还是鼓足勇气、挪动了一小步：“我应该可以。”<br />
“好。”云若溪点点头：“那我们俩一起去。”<br />
“其余的人先在这里等待一会儿，看看怎么搬运大米更方便更省力。”<br />
想了想，她又补充道：“但也不要所有人都去试，还是小心一点，这片儿也有可能在对方的攻击范围内。”<br />
“好。”<br />
做好一切安排后，云若溪便和女孩儿一起离开。<br />
从整体的环境风格看，副本的选址是城市。<br />
但这里没有鳞次栉比的建筑、繁华的街道，而是遍布着废墟，透露出一种末代辉煌的气息。<br />
——这里的房子应该还挺好拆的。<br />
这是云若溪第一时间冒出的想法。<br />
整体的风格非常老旧，矮小的屋子依托着几个并不牢固的支撑点站立。<br />
即使依靠着现在使用地不那么顺手的出鞘，云若溪也有信心成为一名合格的“拆迁队”。<br />
思及此，云若溪小心地靠近和自己共同侦查的女孩儿：<br />
“除了'完成运输任务'这个核心之外，老师有说加分点是哪几项吗？”<br />
“应该是'己方存活人数'、'歼灭敌方人数'和'比赛用时'。”