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第(1/2)节
    何言伸出了手,“预约单给我看一下。我帮你重新插号。”<br/><br/>    插号这种事情,何言从来不干,他做事一向讲究原则。但是这一刻不知道怎么回事,他就想帮一把。<br/><br/>    大概是那一撞让他想到汪扬。<br/><br/>    “那太感谢了!何院长!”对方连连致谢。<br/><br/>    这是个年轻的男子,眉眼满是焦急。他挂的是个儿童生长发育号。孩子两周岁,男孩儿,快到了入幼儿园的年龄,但就是迟迟不开口说话。<br/><br/>    何言给他插了号,重新打印了预约单拿给他,“别着急。带去给医生看看,走的时候和医生说一下,把病历发给我看一眼。”<br/><br/>    这就是关注了自己孩子的病情!这男子立刻明白过来,眼睛瞬间湿润,“谢谢何院长!太感谢了!您能帮忙,是我家孩子的福气!”<br/><br/>    “看好再说,现在都还早。”何言送了他出去。<br/><br/>    事后接诊的专家医生果然送了孩子的病历过来。<br/><br/>    两周岁,词汇量十二个,不会说句子。肢体语言发育良好,动作发育优秀,就是不会开口。<br/><br/>    “我怀疑是轻度自闭症。”医生说,“他这个年纪应该至少掌握五十个词汇。”<br/><br/>    何言看着面诊视频皱眉摇头,“不是。你看他的肢体语言很丰富。他都懂,并且表现的很外放开朗。他有和外界接触沟通的强烈欲望。这不是自闭的表现。”<br/><br/>    “家庭调查记录有吗?”何言问。<br/><br/>    “没有。”医生回答,“我没考虑到这一点,还没安排。”<br/><br/>    “电话。”何言伸手。<br/><br/>    医生迅速调出患者家属的电话发给何言。<br/><br/>    何言拨通了对方的电话,“喂?是楚楚爸爸吗?我这里是言盛国际医院。我姓何。”<br/><br/>    “您好您好!是何院长吧!”楚珩十分热情。<br/><br/>    “你好楚先生。”何言道,“关于宝宝楚楚的情况,我希望能上门做个家庭调查,以辅助判断孩子的语言发育情况。您看是否方便?”<br/><br/>    “方便!孩子的事情第一位,我随时可以配合。我把地址发给您,您来之前和我打个电话,我在门口恭候您!”<br/><br/>    何言看了看行程安排,“就明天吧,明天上午我有时间。”<br/><br/>    “没问题,明天我在家恭候。”楚珩道。<br/><br/>    罗闻醒过来的时候,休息期就只剩三天。<br/><br/>    何言过来看他,他冷哼一声扭头不理。<br/><br/>    “哟,还记仇呢?”何言笑他。<br/><br/>    罗闻一言不发。<br/><br/>    “哎呀~我本来想着今天要出去采杨梅,好大一片梅子林呢!缺个伴儿啊。你既然不说话,那就算了。肯定是累坏了,嘴巴还动不了。那新鲜的杨梅肯定也吃不了。”<br/><br/>    何言一边说着“算了算了”一边往外走。<br/><br/>    果然罗闻扔了枕头一跃而起,“去哪儿采杨梅?!”<br/><br/>    “太湾山。”何言道,“想去就快点收拾,十五分钟后出发!”<br/><br/>    “得嘞!”罗闻美滋滋。<br/><br/>    何言看过地图。楚珩给的定位附近有一大片杨梅林。现在盛夏,正是杨梅成熟的季节。难得一次上门家访,何言想着结束以后顺便带着盛垣去玩玩。<br/><br/>    再顺便带上大梦初醒的罗闻和吃的太好的阙之渊。<br/><br/>    二十分钟以后,四人齐聚医院大门口,后面单独跟了一个车,是楚楚小朋友的主治医师。<br/><br/>    何言开车。<br/><br/>    一路上何言作妖不断,一会儿让盛垣剥个枇杷,一会儿又说要吐籽。等个红绿灯竟然还要求嗑瓜子。<br/><br/>    盛垣白眼翻到天际,但还是照办了。何言笑眯了眼,只把后座的两个人看的牙疼。<br/><br/>    何言把车直接开到杨梅林边,安排三个人下车。<br/><br/>    “你们先玩着,我和李医生去患者家里看看,结束了来找你们。”<br/><br/>    楚珩的家里离这片杨梅林只有十分钟车程。<br/><br/>    沿着大路开了一会儿,一座显眼的庄园门口,楚珩在那儿等着。<br/><br/>    “何院长!”楚珩极为热情的替他打开车门。<br/><br/>    何言和李医生下车,“楚先生,打扰了。”<br/><br/>    “哪儿的话,是我该谢谢您!”<br/><br/>    楚珩引着二人进入庄园,一边向二人介绍自己的情况。<br/><br/>    “我平时工作比较忙,做农副产品生意,去的地方比较多,经常出差,楚楚这孩子还是家里的保姆和他的妈妈照顾的多。”<br/><br/>    说话间有个园丁打扮的人迎面走来,操着浓重的方言,“老板好。”<br/><br/>    楚珩点头,继续往前走。<br/><br/>    穿过九曲连廊,终于入了前厅。<br/><br/>    这一路上,何言发现至少有六个员工和他们打了招呼。<br/><br/>    都是不同的方言。<br/><br/>    何言大致看了一下楚楚的生活环境。<br/><br/>    家里是非常典型的双语教学环境,庄园很大,路牌都是中英双语。楚楚的卧室里,各种物品上都贴了贴纸,用中英文写着物品名字,还附有二维码,扫<br/>
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<第(2/2)节
一扫就能听读音。<br/><br/>    何言蹙眉问:“你们平时在家说普通话吗?”<br/><br/>    “不太说。”楚珩坦言,“我和楚楚的妈妈都是江城人,平时说江城方言。楚楚妈妈还是个方言老师,教六种细分方言,在家里也经常接工作电话。”<br/><br/>    何言一下子找到了症结所在。<br/><br/>    “刚才沿路走过来的员工们,也都说方言。”<br/><br/>    楚珩:“是的。”<br/><br/>    何言:“但他们来自五湖四海。”<br/>
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